Page 17 - Газета "Родовая Земля"

«Родовая Земля» ИГРА И НАУКА • 17
№ 5 (262), май 2026 г.

ности их учащимися реализовать мают и обрабатывают данные на-
такой подход в полной мере чаще Детская фенологическая сеть блюдений.
не удаётся. В этом случае мы реко-
мендуем следующие этапы адап- Какие навыки
тации. развиваются у детей
рабочей поверхности. Первый же Санкт-Петербурга блюдениях, ребёнок развивается
Тот ряд столов, который отсто-
Участвуя в фенологических на-
ит дальше от окна, убирается из
класса. Вместо них становится ряд
одновременно в нескольких на-
конторок с меняющейся высотой
1. Научное мышление и иссле-
ряд столов остаётся для занятий правлениях:
в режиме сидя. Периодически по довательские навыки.
команде учителя (примерно через Маленькие учёные — большой вклад в науку В проекте дети активно разви-
каждые 10–15 минут, то есть два- вают наблюдательность — уме-
жды или трижды за урок) те дети, ние замечать тонкие изменения
которые работали стоя, садятся за Представьте: ребята в детском рующую фенологические исследо- ками или QR-кодами). При нали- в природе: чуть набухшие почки,
столы, а те, кто работал сидя, ста- саду выходят на прогулку и первым вания на Северо-Западе России. чии возможности на территории первые проталины, появление на-
новятся за конторки. делом с интересом обходят свой уча‑ ДОУ устанавливается метеопло- секомых и т.п..
Тем детям, у которых появи- сток, внимательно записывая в днев‑ Как устроен проект щадка с приборами: барометром, В процессе анализа наблюде-
лась потребность в более продол- ник дату только что наступившего термометром, гигрометром, до- ний с педагогом развивается си-
жительном пребывании на нож- явления у своих растений, а в кон‑ Работа ведётся в два этапа. ждемером, флюгером и гномо- стемность — понимание, что яв-
ках, мы рекомендуем постоянную це прогулки идут на метеоплощадку, 1. Оснащение. Сотрудника- ном. Также определяется список ления природы взаимосвязаны и
рабочую конторку, сбоку от кото- чтобы проверить показания прибо‑ ми Фенологического центра БИН дополнительных посадок отсут- подчинены определённым зако-
рой находится стульчик. Школь- ров. Это одновременно игра и насто‑ РАН проводится дендрологиче- ствующих растений, входящих в номерностям.
Формирование гипотез — ре-
ник сам по своему самочувствию ящая наука. Дети вместе с педагога‑ ское обследование территории основную программу наблюде-
периодически приседает на стуль- ми проводят ценные для науки иссле‑ ДОУ. До видовой принадлежно- ний. бёнок учится предполагать: «Если
чик и слушает учителя. Когда два дования. Именно так работает дет‑ сти определяются все деревья и 2. Сопровождение. Сотрудни- уже прилетели скворцы, то скоро
школьника занимаются за одной ская фенологическая сеть Санкт‑Пе‑ кустарники. Формируется список ки БИН РАН обеспечивают науч- зацветёт мать-и-мачеха»...
Работа с приборами — навыки
конторкой, они должны быть при- тербурга — уникальный проект, объ‑ растений — фенологических ин- но-методическое сопровождение: обращения с термометром, баро-
мерно одного роста (разница в единяющий дошкольников, педаго‑ дикаторов (регистраторов сро- проводят обучающие семинары и
высоте не более 1 см). гов и учёных Ботанического институ‑ ка), имеющихся на территории. вебинары для педагогов, участву- метром, дождемером воспитыва-
ют аккуратность и точность.
Помните: даже если весь класс та им. В. Л. Комарова РАН. Эти растения помечаются на ден- ют в разработке или рецензируют
предпочитает заниматься в режи- дроплане и на местности (таблич- методические материалы, прини- Окончание на стр. 32
ме телесной вертикали (за контор-
ками), рекомендуется в классной Что такое детская
комнате иметь хотя бы один сво- фенологическая сеть
бодный стол, за который ребёнок
мог бы в любой момент присесть. Фенология — наука о сезон-
Проведённый анализ эмоцио- ных явлениях в живой природе:
нального самочувствия детей убе- о том, когда распускаются первые
дил, что существующая практи- почки, когда прилетают перелёт-
ка размещения рабочих мест уча- ные птицы, когда выпадает пер-
щихся по строго фиксированным вый снег. Эти, казалось бы, про-
рядам оказался наименее благо- стые наблюдения накапливаются
приятным. Более эффективным десятилетиями и превращаются в
оказался тот режим, при котором безценную летопись природы.
расстановка столов (конторок) Детская фенологическая сеть
меняется 1–2 раза в месяц. Санкт-Петербурга — это научный
Опыт показал, что дети (да и сетевой образовательный проект,
взрослые тоже) с восторгом ра- стартовавший в 2017 году на базе
ботают за конторкой. При этом дошкольных образовательных уч-
не только укрепляется весь опор- реждений (ДОУ) города. Сегодня в
но-двигательный аппарат, нет ис- нём участвуют педагоги и воспи-
кривления позвоночника и бо- танники детских садов из разных
лей в спине, но повышаются пси- районов Санкт-Петербурга.
хическая устойчивость, внимание, Все собранные данные посту-
творческие способности, исчеза- пают в Фенологический центр Бо-
ет утомляемость. Дети растут рав- танического института им. В.Л. Ко-
номерно в течение всего года, а не марова Российской академии наук
только в период летних каникул. А (БИН РАН) — головную и ведущую
главное — улучшается умствен- научную организацию, координи- География проекта «Детская Фенологическая сеть Санкт-Петербурга»
ная деятельность детей. Они рас-
тут стойкими, способными прео-
долевать жизненные испытания.
Если вас заинтересовала мето-
дика, можно обратиться по теле-
фону 8-911-173-9877 за консуль-
тацией о том, как создать такой
класс у себя в школе или детском
саду, и что можно сделать дома.
Также можно посмотреть фильм о
методике по ссылке:
https://rutube.ru/video/450e3db
ac38d504adbc5513ae62ac58c/, ли-
бо набрав на Rutube «Секреты
здоровья детей».
Алексей Анатольевич СЕВЕРИКОВ
г. Санкт-Петербург

Пример дендрологического плана ДОУ