Page 28 - Газета "Родовая Земля"

28 • МНЕНИЕ № 9 (266), сентябрь 2026 г.
«Родовая Земля»

Интервью с Джоном Алек-
сандровичем Шемякиным Кого воспитывает школа
— историком, писателем, сце-
наристом, блогером, педаго-
гом. Преподаёт историю и
обществознание в образова- мен, я всех прошу: дайте школе Учитель — это такой плохой врач,
тельном центре в Южном го- 10 лет, не трогайте ничего. Ничего которому нужно объяснять, как
не вводите, ничего не выводите. лечить, и если этого не сделать,
роде под Самарой. Школа — институт консерватив- он тебя погубит. Вопрос — зачем
ный, он и придуман для консерва- же ты тогда ходишь к этому врачу?
— Что вас сподвигло вер- ции, для стабилизации. Он не при- Мне отвечают — монополия, но
нуться в Россию и устроиться думан для революций и экспери- мы уверены, что вот мы вам своих
обычным учителем в школу? И ментов. Школу необходимо осво- кровиночек водим, а вы всё дела-
не после начала СВО, а с 1 сен- бодить от новаторского ража. ете неправильно.
тября 2021 года? У нас для того, чтобы школу за- Подчеркну: у меня при этом
— Инстинкт самосохранения. метили, ей нужно постоянно ге- очень хорошие отношения со все-
Сказать по совести, я не могу жить нерировать какие-то изменения. ми родителями в школе.
так, как живут многие мои друзья. Хватит вам! Школа — это пред- Учитель беззащитен абсолют-
Я им завидую: живут полной жиз- приятие. Если мы для предприя- но. В 1990-е и нулевые годы мы
нью. На охотах, на лыжах... тий постоянно будем менять спе- допустили отношение к учителю
— У вас возник дефицит цификации, ГОСТы, техусловия и как к обслуживающему персона-
смыслов или появилось жела- требования безопасности, то это лу, который оказывает услугу. А
ние быть полезным? и станет основным занятием, а не так как услуга эта безплатная, то и
— Трудно сказать. Я набит все- выпуск продукции. Так и в школе. отношение соответствующее.
ми источниками для извлечения Поэтому изменения в школе нуж- Могу сказать, что зарплата
смыслов, я не самый тоскливый ны, но они не должны иметь от- учителя и сейчас стыдная, не по-
человек. Очень хочется, подбоче- растную службу. Это и для здоро- необходим работник-творец, а в ношения к организации образо- зорно стыдная, но стыдная. Зар-
нясь, приосаниться и сказать, что вья очень полезно, в первую оче- 1990-е и нулевые нам прямо го- вательно-воспитательного про- плата учителя равна зарплате спе-
я решил «во имя» и всё такое про- редь, ментального. Дети учат те- ворили, что мы формируем ква- цесса. Менеджмент школы — циалиста банка, который только
чее... Но, к сожалению, не очень бя дисциплине. Делаешь вид, что лифицированного потребителя, да, можно изменить. Например, что пришёл сидеть в окошке. Про-
получается. учишь дисциплине их, на самом то сейчас, как мне кажется, тема уменьшить количество отчётов. сто девочка, которая приходит в
У меня нет абсолютно никако- Нужно разбираться с высшим банк и говорит, у кого какой талон-
го желания говорить, что я пошёл деле ты сам становишься самым квалифицированного потребите- образованием. Это что такое — чик, получает столько же, сколько
дисциплинированным на свете. И ля никуда не исчезла. По-прежне-
служить стране, нет желания ска- начинаешь совершенно по-друго- 90% людей в стране с высшим учитель на полторы ставки.
зать, что я пошёл работать от ску- му мы должны формировать чело- образованием? Мы 16 лет учим — При этом говорят на пол-
ки, от безделья, не хочу поддер- му говорить, у тебя даже дыхание века «компетентного», это в бук- наших детей, а потом они работа- ном серьёзе, что учителю нель-
живать версию, что я рехнулся, хо- меняется. Тебе становится много вальном переводе значит «под- ют консультантами в салонах свя- зя повышать зарплату, пото-
чего интересно.
тя моя родня активно её продви- — Ваши ожидания от рабо- ходящего». Подходящего к чему, зи. Нам надо повышать престиж му что в школе работать надо
гала. Я пошёл работать в школу, ты в школе и реальность сов- к кому? среднего специального образо- по призванию...
потому что я по образованию пе- пали? Мы обходим все вопросы, свя- вания. Произносишь слово кол- — Да, а то вдруг учителя разго-
дагог, у меня в дипломе написа- — Я представлял, что, когда занные с тем, как мы видим буду- ледж, а слышится «каблуха». Не- нят инфляцию, начнут скупать ме-
но «преподаватель» — это раз, я приду в школу, все упадут на ко- щее страны. Это базовый вопрос, кий штампик есть... Образ рабоче- ха, жемчуга, икру... Дело даже не в
в школе практически никогда не лени. Что за мной будут ходить на который мы по-прежнему от- го, ремесленного, цехового чело- зарплате. Я государству благода-
работал — это два, мне необхо- школьники и молча перегляды- вечаем словами гимна: «Россия века должен быть раскручен. рен, потому что оно на финансо-
димо отработать свой диплом. А ваться, потому что они онемели от — великая наша держава». И всё. Я не хочу говорить, что нуж- вую сторону внимание обратило
если говорить серьёзно, школа — «Всё будет хорошо». Да, я верю, но, как при Хрущёве, гонять на за- реально. Я вижу, что люди сейчас
это чудесная возможность попро- восторга. Всё пошло прахом, ни- что всё будет хорошо. Но непо- воды школьников, чтобы они там идут в педвузы, конкурсы такие,
чего этого нет... Наши школьники
бовать как-то замолить мои преж- нятно — нам рабочие нужны бу- работали. Но нужно снижать цен- какие были в моё время в универе
ние «косяки». исполнены чувства собственно- дут? Нам инженеры нужны? Вро- ность высшего образования и по- — 10–12 человек на место.
го достоинства. Иногда даже не-
Сейчас я созрел до некоего де бы нужны. Но тогда почему мы вышать престиж человека тру- Изменилась обстановка в шко-
призыва к тому, чтобы мужчина, ловко спрашивать домашнее за- не можем спустить в школы такой да. Потому что рассказать мне о ле, и в этом тоже огромная роль
дание. У них есть интернет, и лю-
перевалив через 50 или 55 лет, год запрос, почему стесняемся этого? Мандельштаме могут 60 человек, государства. В 1990-е годы в шко-
отработал в школе. Показал — ка- бой преподаватель конкурирует При этом, что касается пере-
не просто с Сетью в целом, а с ре-
кие бывают мужчины старше 50
лет, если их не показывают в кри- левантной для каждого ученика
минальной хронике. Дело в том, её частью.
что у нас чудовищный дефицит Я при этом не опасаюсь конку-
нормальности. При этом востре- ренции с интернетом, потому что
бована любая форма аномально- понимаю всю условность своего
сти. Включаю телевизор и вижу всезнания, могу и ошибаться.
мальчика, который плачет моло- — Почувствовали ли вы из-
ком на конкурсе, на экране тыся- менения в системе образова-
чи аварий, абсолютно каких-то ис- ния после февраля 2022 года?
чадий ада — сидят семьи алкого- Как проявило себя государст-
ликов и в прайм-тайм выясняют, во?
кто чья дочь... — Единой государственной
Я считаю, что бороться с этим воли у нас как не было, так и нет.
дефицитом нормальности можно Государство не может сформули-
через такую альтернативную воз- ровать, какой тип человека ему
необходим. Если при СССР был

а пошить костюм мне в Самаре не лах были и наркотики, и атмосфе-
может никто. Вот серьёзно. Я не ра тотальной разрухи. Сейчас ис-
очень капризный, просто фигура чезли пиво, сигареты. Очень мно-
нестандартная. И вот чтобы ме- го чудовищного исчезло. И толь-
ня костюм устроил, мне приходит- ко государству спасибо, что с этим
ся ездить в Москву. Нормальный покончено.
хлеб пекут в трёх местах в городе. Из школы ушло насилие в мас-
Вы с ума посходили? Хлеб! В Сама- се своей. По сравнению с уровнем
ре! И так за что ни возьмись... агрессии, которое было в моё вре-
Почему мы не можем делать мя, уж точно. Дети перестали «ма-
нормальные часы, хотя бы элек- хаться». Им есть чем заняться. В
тронные? Ну что за ерунда, поче- нашей школе дети буквально до
му мне приходится покупать оде- ночи заняты в кружках — от ави-
жду, сшитую в Бангладеш? Я там амоделизма и робототехники до
был, это гигантская помойка. И по театральных студий. У нас четыре
стоимости джинсов я бы не ска- конкурирующих между собой тан-
зал, что они сшиты дешёвыми ру- цевальных сектора, барабанщики.
ками, вот честно. У нас есть спелеологи, есть люди,
Понимаю, что не надо прев- занимающиеся историческими
ращаться в осаждённый лагерь и реконструкциями, у нас кузница
всё производить самим, но поче- работает, мне постоянно приносят
му мы не можем делать такие про- какие-то подарки — колечки, на-
стые вещи? конечники. У нас духовно-просве-
— Что у нас со статусом тительский центр потрясающий.
учителя — его нужно менять? Это я сейчас не рекламирую
— Здесь нужно работать с ро- школу, а просто рассказываю, что
дителями. Утрачено полностью изменилось в позитивную сторо-
доверие к учителю у всей страны. ну. Позитивного очень много. По-